El 2 de diciembre de 1956, 82 expedicionarios liderados por Fidel Castro tocaron tierra en la zona oriental cubana tras zarpar el 25 de noviembre desde el puerto mexicano de Tuxpan.

Casi cuatro horas demoraron los expedicionarios en atravesar los 1 500 metros que los separaban de tierra firme, en una marcha lenta y penosa, donde se perdió calzado, ropa y valioso material bélico, pero nunca la fe en el juramento hecho por Fidel a la salida de México: «Si salgo, llego; si llego, entro; si entro, triunfo».

Con esa convicción habían anclado en suelo patrio; sería esa la guía para cada combate futuro en la Sierra Maestra, hasta el triunfo definitivo, y es hoy, 64 diciembres más tarde, la misma que yergue a Cuba frente a los burdos montajes que en vano intentan resquebrajarla.

Con el Granma desembarcaron no solo la utopía de lo posible y de la Patria que soñó José Martí, sino también los ideales de soberanía de un pueblo, que no permite que ultrajen su historia, y mucho menos se deja confundir.

En la actualidad el yate original se exhibe en el Memorial Granma, ubicado frente a la puerta sur del Museo de la Revolución.

En honor a esa epopeya se fundaron las Fuerzas Armadas Revolucionarias en el año 1961.

Son los economistas cubanos los que están unidos al compromiso de echar adelante una actualización del modelo económico y social que dé al traste en el futuro con un país más sólido en su economía; una economía próspera y sostenible, orientada siempre con la guía socialista y humanista.

En ellos están las posibles soluciones a los problemas que afecta hoy la implementación de los Lineamientos de la Política Económica y Social del Partido y la Revolución.

Reciban en su día, las más justas felicitaciones todos los economistas de la UCLV por su inteligencia, creatividad y esfuerzo. En correspondencia con lo anteriormente planteado, Miguel Díaz Canel  en la clausura del Congreso de la Asociación Nacional de Economistas y Contadores de Cuba (ANEC), Palacio de Convenciones, 14 de junio de 2019, expresó:

“Es cierto que no hay sociedad sin economía. Y si bien no hay economía sin producción, tampoco es posible hacerla funcionar eficientemente sin economistas, contadores y auditores eficaces. Cuando ustedes trabajan bien, casi siempre se prospera. Cuando no es así, nos estancamos, retrocedemos y la prosperidad se pospone”.

¡Muchas Felicidades!

En la Conferencia Metodológica se desarrollarán los eventos bases que tributarán al evento provincial de Educación Superior “Pedagogía 2021”.

Objetivos Principales

• Contribuir al intercambio y la generalización de resultados de investigaciones y experiencias pedagógicas que tributen al perfeccionamiento del proceso docente educativo en el pre y postgrado.
• Contribuir a la solución de los problemas de salud del territorio desde la educación médica.
• Perfeccionar la investigación educativa en las carreras de ciencias de la salud que permita su inserción en eventos internacionales y publicaciones en revistas de alto impacto.

Temáticas

1. El trabajo metodológico en las carreras y especialidades de las ciencias médicas para garantizar la calidad de la formación (Acreditación universitaria).
2. La planificación, organización, control y evaluación de la educación en el trabajo como principal forma de organización de la enseñanza en las ciencias médicas.
3. La evaluación del aprendizaje en las carreras, disciplinas y asignaturas.
4. La formación integral del profesional desde la dimensión curricular.
5. Implementación de las estrategias curriculares en las carreras de las ciencias médicas.
6. La superación pedagógica, política e ideológica del personal docente y su impacto en la calidad del claustro (categoría docente y científica).
7. La virtualización de la enseñanza en las ciencias médicas.
8. La cortesía y el comportamiento social en la formación del profesional de ciencias de la salud.
9. La dimensión axiológica en la formación profesional
10. La didáctica particular  de las asignaturas
11. La enseñanza de la cultura física y terapéutica en las carreras de ciencias de la salud.
12. Estrategia docente desde el currículo de las carreras de ciencias medicas vinculadas a los problemas de salud del territorio.
13. La extensión universitaria como forma de resolver y reforzar valores así como su vínculo con la comunidad.
14. El desarrollo de proyectos de impacto social (hacia problemas de salud) y de investigación. Su aporte en la transformación del cuadro de salud.
15. El postgrado y sus diferentes formas, vinculados a las necesidades de aprendizaje  y la actualización de las nuevas exigencias de preparación del claustro y su vinculación con la formación en el pregrado.
16. Gestión y procesos en salud como respuesta a un desarrollo sostenible desde la formación.
17. Convergencia estratégica por la salud y el desarrollo social desde la formación.
18. Educación Interprofesional en la formación de recursos humanos en las ciencias médicas: Herramientas pedagógicas con enfoque interprofesional para la preparación del claustro.
19. Estrategia para la formación del técnico superior de ciclo corto en las carreras de Ciencias Médicas.

Normas para la confección y presentación de las ponencias.

Créditos.

Título: [Escriba aquí el Título del Trabajo. No deberá exceder las 15 palabras].

Autores: [Escriba aquí Nombres y  Apellidos]1, [Escriba aquí Nombres y  Apellidos]2, hasta cinco autores. Del sexto en adelante requiere justificación de autoría.

1 [Escriba aquí la Categoría Docente o Investigativa],  [Institución del autor y  ciudad].De todos los autores.

Correo electrónico del primer autor.

Resumen. En Español e Inglés.

[El resumen debe tener como máximo 250 palabras y contener propósitos, procedimientos empleados, resultados más relevantes y principales conclusiones del trabajo, al igual que cualquier aspecto novedoso.]

Palabras Clave: [Escriba aquí las palabras clave separadas por coma. Reflejar de tres a diez términos o frases en orden de importancia.]

Los trabajos tendrán como máximo 15 cuartillas (en papel tipo carta o 8,5 x 11 pulgadas) a espacio y medio entre líneas y estarán estructurados de la siguiente forma: resumen, introducción, objetivos, materiales y métodos, resultados y discusión, conclusiones, referencias bibliográficas y anexos.

El texto se escribirá en fuente Arial 11 con la aplicación Microsoft Word, con margen de 2,5 cm. en todos sus bordes.

Las imágenes, tablas y/o gráficos deberán formar parte del documento en Word. El documento no excederá de 1 megabytes de tamaño.

Todas las ponencias deben ser entregadas en soporte magnético (el nombre del fichero debe relacionarse con el título de la ponencia).

Los trabajos que se presentarán desde el evento de base se entregarán a las comisiones organizadoras cumpliendo con las normas para la presentación, como requisito para su presentación.

Se elaborará una presentación en Power Point de Microsoft versiones hasta Office 10, que acompañará a la ponencia original

Modalidad de desarrollo de la Conferencia Científica Metodológica.

Dadas las circunstancias de enfrentamiento a la pandemia de COVID-19, el evento se desarrollará de forma virtual, en la plataforma Moodle de nuestra Universidad, para ello se debe proceder de la siguiente manera:

• Los autores principales de las ponencias deben registrarse en la plataforma Moodle de la Universidad Virtual (si no han estado registrados antes). Concluido el registro deben notificar del mismo a la Dirección de Formación Profesional.
• La Dirección de Formación Profesional inscribirá a los autores principales en el sitio del evento. Todo este procedimiento se realizará antes del 15 de septiembre.
• A partir del 16 de septiembre hasta el 1ro de octubre los autores deben subir una copia en Word de la ponencia y una copia de la presentación, desde su cuenta personal del evento y cada uno de dichos archivos en la sección correspondiente del sitio.
• El 2 de octubre inicia el proceso de revisión de los tribunales y el 11 de octubre se procederá a la publicación de las ponencias para el debate general por todos los participantes en el evento.

Se desarrollarán cursos virtuales pre-evento con temáticas afines al trabajo metodológico, los que serán publicados en el sitio de la Conferencia.

Dirección del Sitio Web de la Conferencia: http://uvs.ucm.hlg.sld.cu/course/view.php?id=297

Esta actividad de capacitación, que se ofrece habitualmente en modalidad semipresencial, se realizará en esta ocasión en un entorno completamente virtual, debido a la actual situación epidemiológica del país.

El curso tiene como objetivo desarrollar habilidades para el uso eficiente de las redes sociales en la gestión de información, la comunicación y el aprendizaje en red en salud, mediante el reconocimiento y la experimentación en las redes horizontales, las verticales académicas y las de Infomed, y está dirigido a los profesionales del sector de la salud y otros sectores afines.

Está organizado en cuatro unides temáticas. Para la evaluación se considerarán los resultados obtenidos en las actividades evaluativas de cada unidad temática, así como los de la evaluación final.

Para participar, Ud. debe enviar los siguientes datos: nombre y apellidos, número de carné de identidad y centro de trabajo, a la profesora coordinadora del curso, a través de la dirección de correo electrónico patricia.alonso@infomed.sld.cu.

- Total de plazas: 50
– Fecha de cierre de la convocatoria: 2/10/2020
– Comunicación de los estudiantes seleccionados: 21/10/2020